Articolazione Progetto

Premessa

In seguito al recente e continuo processo migratorio nei comuni dell'Istituto Comprensivo di Contigliano risiedono attualmente circa 200 persone straniere riconducibili a circa 40 nuclei familiari.

Gli Enti Locali, per far fronte a questo fenomeno, da tempo organizzano corsi di alfabetizzazione e interventi di prima accoglienza.

L'istituzione scolastica, proprio in seguito alla significativa presenza di alunni stranieri, ha attivato da circa 6 anni un progetto "Interculturale" non riconfermato per l'a.s. in corso.

Per queste motivazioni si richiede l'attivazione del progetto "Accoglienza e Integrazione".

Analisi delle problematiche degli alunni

Difficoltà di comprensione e di comunicazione orale e scritta
Difficoltà di produzione orale e scritta
Difficoltà di lettura espressiva e di comprensione del testo
Insufficiente riflessione linguistica
Difficoltà di apprendimento legate, in parte, a quelle sopra evidenziate.
Difficoltà di adattamento allo stile di vita, tradizioni e cultura dei paesi ospitanti

Finalità

Accoglienza alunni stranieri
Valorizzazione e rispetto delle culture di origine degli alunni
Integrazione alunni stranieri
Favorire la tutela della lingua e della cultura d'origine

Obiettivi

Ascoltare e comprendere messaggi in lingua italiana
Comunicare correttamente le proprie esperienze
Leggere e comprendere testi scritti in lingua italiana
Produrre diverse tipologie di testi in lingua italiana, comparandoli, sulla base delle conoscenze acquisite, alle lingue d'origine degli alunni stranieri.

Metodologie

Le insegnanti, muovendo dalle esperienze di cui sono portatori gli alunni, favoriranno un primo scambio a livello di comunicazione orale, di espressione grafico pittorica, musicale e mimico gestuale.

Successivamente verrà posta attenzione su racconti, favole, proverbi, brevi testi per l'acquisizione del significato globale del testo.

Verranno proposte attività di associazione di immagine/parola per favorire una corretta acquisizione del significato dei termini, esercizi per la riflessione e il consolidamento delle principali difficoltà ortografiche e sintattiche della lingua italiana.